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我国医生不少好医生少医学生要“严进严出”
时间:2021-06-27 05:03 点击次数:
本文摘要:今年,中国每月开始建设“5 3”住院医师规范化培训制度。“5”意味着医学本科生将完成5年的大学教育,“3”意味着毕业后拒绝在医院进行3年医疗实践中的训练。这个制度的目的是培养能诊疗、不能诊疗的“标准化”医生,解决问题中国临床医生水平的强弱解决优势问题,不会给中国医学教育带来深刻的印象变革。 仔细观察我国现在的医疗卫生领域,一个现象非常有趣:患者谴责,现在很多医生看不到病,不吃不杀也不治病的药。医院感慨从医学大学出来的学生缺乏本来的医学知识,是“一半的孩子”。

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今年,中国每月开始建设“5 3”住院医师规范化培训制度。“5”意味着医学本科生将完成5年的大学教育,“3”意味着毕业后拒绝在医院进行3年医疗实践中的训练。这个制度的目的是培养能诊疗、不能诊疗的“标准化”医生,解决问题中国临床医生水平的强弱解决优势问题,不会给中国医学教育带来深刻的印象变革。

仔细观察我国现在的医疗卫生领域,一个现象非常有趣:患者谴责,现在很多医生看不到病,不吃不杀也不治病的药。医院感慨从医学大学出来的学生缺乏本来的医学知识,是“一半的孩子”。医学部也是不得已的,这都是长年对学校学生的“宽进宽出”的错。

三者构成因果链,合乎逻辑,也符合事实。这几年,医学大学依然没有关注优秀的问题,不得不竞争人口老龄化,向资格平平或本来没有医生志向的学生敞开大门,被称为“宽进”。几年后,他们从学校“宽容”了,但实际上走在医学门口外面,到成为合格的医生有很大的差距。

但是,他们中有些人成为了医生。


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